Выбор чего-либо - дело ответственное и непростое . Когда от человека требуется что-то взять в свою жизнь, а от чего-то отказаться, всегда возникает желание выслушать чье-то авторитетное мнение по поводу выбираемых объектов, попробовать сначала то, а потом другое , ну и, конечно же, по возможности, пытаться совмещать всё и сразу, осознанно или неосознанно отметая по мере необходимости всё лишнее и не прижившееся. Все эти сценарии справедливы и для человека, выбирающего книгу, которую следовало бы прочесть, человеку может нравиться детектив, либо драма, но есть книги которые он все же должен прочиать внезависимости от жанра. «Топ-10 книг, которые изменят тебя», «100 лучших книг мировой классики», «25 книг, которые следует прочитать к 25 годам».

Статьи с такими заголовками и с соответствующим содержанием способны дать направление в воистину огромном мире литературных произведений человеку, ищущему «что бы почитать». Ориентируясь на имена писателей, которые согласно общему признанию могут дать ответы на важные жизненные вопросы, на известную доступность и глубину художественных текстов, и, в конце концов, на многолетний, а иногда и многовековой, приз читательских симпатий за вклад, который внесли уважаемые авторы, в познание объективной м субъективной действительности, читатель сможет приобрести художественный вкус и, возможно, даже научится формировать свой читательский запрос более конкретно и сознательно. Но пользоваться подпорками имеет смысл только на начальном этапе, когда еще отсутствует персонально наработанный опыт и не прочувствован механизм возникновения собственного мнения и внутренних потребностей. Кстати говоря, то, что всё это появится по прочтении какого-то количества книг – никто гарантировать не может, а вот то, что качество в этом деле играет одну из первых ролей, с этим согласятся многие литературные эксперты. О качестве чтения можно говорить много серьезных слов, но именно здесь и сейчас уместно одно, короткое, замечание - читатель понимает то, что хотел сказать автор только тогда, когда читатель действительно понимает то, что хотел сказать автор. Если во время чтения мысленному взору читающего представляется исключительно череда событий и декораций, каких угодно интересных и эмоциональных, то автор не смог донести свои мысли этому конкретному читателю или читатель не сильно вникал в суть происходящего, увлекшись динамикой развития сюжет. Чтение книги именитых авторов, без понимания, о чём они написаны, вряд ли откроет для кого-то новые горизонты.

Скорее наоборот, усложнит процесс восприятия чтения как удовольствия и, в определенной степени, развлечения. И тогда не за горами тот момент, когда желание «хочу что-то почитать» трансформируется в «хочу что-то, только не читать». Поэтому есть смысл читать исключительно те произведения, которые дарят мыслительному процессу читателя радость открытий и познаний, которые обогащают его внутренний мир новыми взаимосвязями и чувствованиями. Не беда, если читатель в поисках литературы, которая в состоянии наполнять его внутренний мир, обращается к разным литературным направлениям, разным периодам её существования и к разным жанрам. В каждом из этих сегментов есть великое множество мастеров слова. Достаточно определиться с временем или эпохой, которая по собственным ощущениям отвечает определенным чувственным потребностям читателя, с выбором тех культурных традиций, в рамках которых могли быть даны ответы на те вопросы, которые волнуют читателя и, конечно, литературный жанр, который читателю ближе и понятнее всего. Именно такой подход может стать источником собственных открытий и радости персонального поиска в сложном лабиринте мировой литературы.