Развитие движений рук и ручной умелости дошкольника

С ребенком в возрасте от одного года и старше необходимо регулярно проводить занятия по развитию движений рук, для достижения наибольшего эффекта. К упражнениям по развитию ручной умелости относятся:

  • Запускание мелких волчков;
  • Игра в японскую игру кэндама, кстати она очень хорошо развивает моторику;
    Катание мелких камешек, шариков или бусинок каждым пальцем по очереди;

    Делание мягких кулачков, которые легко разжимаются взрослым, и крепких, которые невозможно разжать;

    «Ходьба» по столу двумя пальцами рук, то медленно, то быстро;

    Показывание только одного пальца – указательного, потом двух пальцев (указательного и среднего), далее трех, четырех, пяти;

    Выполнять барабанные движения по столу одновременно всеми пальцами;

    Разминание пальцами пластилина или глины;

    Насаживание крупных пуговиц, бусин или шариков на нитку;

    Наматывание на катушку, а потом на собственный палец тонкой проволоки, обязательно в цветной обмотке, чтобы получилось колечко или спираль;

    Завязывание узлов;

    Застегивание различных приспособлений (пуговиц, молний, замочков);

    Закручивание крышек, шурупов, гаек;

    Использование в игре конструктор, мозаику, кубики;

    Складывание игрушек по типу матрешки;

    Рисование в воздухе;

    Сжимание в руках поролоновых шариков или губку;

    Шитье, вязание на спицах или крючком;

    Разрезание ножницами;

    Рисование, раскрашивание, штрихование разными материалами.

    Такие упражнения способствуют выработки у ребенка необходимых навыков самообслуживания. Ребенок учится быстро шнуровать обувь, застегивать молнии и пуговицы, одеваться и убирать за собой игрушки.

    Для определения уровня развития ловкости рук у пятилетнего ребенка, необходимо выполнить определенные упражнения. На расстоянии 1 метр от стены ребенок должен выполнить броски мячом, диаметр которого 10 мм. Потом, по очереди каждой рукой ребенку необходимо совершить метание мячом в цель, которая располагается на высоте 2 метра. И последнее, ребенок должен ударять мячом об пол и после отскока ловить его.

    Если за 30 секунд ребенок, поймал мяч более 20 раз – у него хорошая координация движений рук. Если пойманных мячей меньше 20, но не менее 15, то координация удовлетворительная, а неудовлетворительная – если ребенок поймал мяч меньше 15 раз.

    Если ребенок даже двумя руками не способен поймать мяч после удара о стену или пол у него низкая ручная ловкость.

_rutube.png_telegram.png

_youtube.png_zen.png

_vk.png_vk.png

_режиме_он-лайн_11_копия___lite.jpg

_баннер